【偷偷地什么填词语三年级】在小学语文教学中，“偷偷地”是一个常见的副词，用来表示动作的隐秘性或不被察觉地进行。对于三年级的学生来说，学习“偷偷地”这个词语的用法和搭配是提升语言表达能力的重要内容。以下是对“偷偷地”可以搭配哪些词语的总结，并通过表格形式进行展示。
一、
“偷偷地”通常用于描述一种不被人注意、悄悄进行的动作。它常与动词搭配使用，如“看”、“走”、“说”、“藏”等，构成“偷偷地+动词”的结构。这种结构能够增强句子的生动性和画面感，帮助学生更好地理解语言的运用方式。
在教学过程中，教师可以通过举例引导学生掌握这些搭配，并鼓励他们在写作中灵活运用。同时，通过练习填空、造句等方式，可以帮助学生加深对“偷偷地”这一副词的理解和记忆。
二、常见搭配词语表（适合三年级）
| 搭配词语 | 例句示例 | 说明 |
| 看 | 他偷偷地看窗外。 | 表示不让人发现地观察 |
| 走 | 小明偷偷地走了。 | 表示悄无声息地离开 |
| 说 | 她偷偷地说了一句悄悄话。 | 表示小声、不让人听见地说话 |
| 藏 | 孩子偷偷地把糖果藏起来。 | 表示隐藏物品不被发现 |
| 听 | 他在门口偷偷地听他们说话。 | 表示偷听的行为 |
| 笑 | 他偷偷地笑了。 | 表示不被人察觉的笑 |
| 拿 | 她偷偷地拿走了书包。 | 表示未经允许地拿取 |
| 避开 | 他偷偷地避开了老师。 | 表示避开他人视线 |
三、教学建议
1. 情境教学：通过创设生活化的场景，让学生在具体情境中理解“偷偷地”的用法。
2. 造句练习：鼓励学生根据表格中的词语进行造句，提高语言运用能力。
3. 朗读与模仿：通过朗读句子，帮助学生感受“偷偷地”带来的语气和情感色彩。
4. 拓展延伸：引导学生思考其他类似副词（如“悄悄地”、“偷偷摸摸地”）的用法，丰富语言表达。
通过以上内容的学习和练习，三年级学生可以更好地掌握“偷偷地”这一副词的用法，提升自己的语言表达能力和阅读理解水平。