【师德师风自查自纠工作报告】为深入贯彻落实新时代教师职业道德规范，全面提升教师队伍的整体素质和职业形象，根据上级教育主管部门的统一部署，我单位认真开展了师德师风自查自纠工作。现将本次自查自纠情况总结如下：
一、自查自纠工作的开展情况
本次自查自纠工作从2025年3月开始，历时一个月，采取个人自查、集体评议、学生反馈、家长评价等多种方式，全面梳理了教师在教育教学过程中的行为表现，重点围绕“爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人”等方面展开。
通过自查，发现部分教师在日常教学中存在一些不足之处，如个别教师教学态度不够严谨、与学生沟通方式有待改进、个别行为不符合教师职业规范等。针对这些问题，我们及时进行了整改，并制定了相应的提升措施。
二、自查自纠结果汇总（表格）
| 序号 | 检查项目 | 存在问题描述 | 整改措施 | 责任人 | 完成时间 |
| 1 | 爱岗敬业 | 部分教师上课迟到、早退现象 | 加强考勤管理，严格执行上下课制度 | 教务处 | 2025年4月 |
| 2 | 关爱学生 | 个别教师对学生缺乏耐心，态度生硬 | 开展师德培训，强化师生沟通技巧 | 校领导 | 2025年4月 |
| 3 | 为人师表 | 个别教师言行举止不够规范 | 制定《教师行为规范》，加强监督 | 政教处 | 2025年4月 |
| 4 | 教书育人 | 教学内容单一，缺乏创新意识 | 鼓励教师参与教研活动，提升教学质量 | 教研组 | 2025年5月 |
| 5 | 师生关系 | 个别教师与学生互动较少 | 建立师生交流机制，定期开展谈心活动 | 班主任 | 2025年4月 |
三、整改措施与提升方向
1. 加强师德教育：定期组织师德专题学习，增强教师的职业责任感和使命感。
2. 完善监督机制：建立校内师德监督小组，对教师行为进行常态化检查。
3. 优化评价体系：将师德表现纳入教师年度考核，作为评优评先的重要依据。
4. 鼓励自我提升：支持教师参加各类培训和进修，提高专业素养和综合能力。
5. 畅通反馈渠道：设立师德意见箱和匿名反馈平台，鼓励学生和家长参与监督。
四、总结
通过此次师德师风自查自纠工作，我们进一步明确了教师队伍建设的方向，增强了全体教师的责任意识和职业操守。今后，我们将继续以“立德树人”为根本任务，不断加强师德建设，努力打造一支政治坚定、业务精湛、师德高尚的教师队伍，为学校高质量发展提供坚实保障。
报告单位：XXX学校
报告时间：2025年4月